¿Qué es el TEA?
Una guía clara y cercana para familias que buscan entender el autismo y saber cómo acompañar a sus hijos.
El autismo es un espectro amplio y diverso.
No hay dos personas autistas iguales: cada una tiene su manera de comunicarse, de relacionarse, de aprender y de vivir el mundo.
Esta página quiere ser una guía clara y respetuosa para familias que buscan entender el autismo y saber cómo acompañar a sus hijos.
Qué es el trastorno del espectro del autismo (TEA)
El TEA (trastorno del espectro del autismo) es una condición del neurodesarrollo que influye en la manera en que una persona percibe el mundo, se comunica y se relaciona con los demás.
«Espectro» significa que no hay dos personas iguales: dentro del autismo caben maneras muy diversas de comunicarse, de aprender, de sentir y de vivir.
- Algunas personas pueden tener más necesidades de apoyo en la comunicación verbal.
- Otras en las interacciones sociales.
- Otras en la regulación sensorial o ante los cambios de rutina.
Pero todas comparten una cosa: una manera diferente de procesar la información y de relacionarse con el entorno.
Cuando comprendemos las necesidades del niño, adaptamos el entorno cuando es necesario y, al mismo tiempo, le ofrecemos herramientas y apoyos que favorezcan su autonomía, participación y bienestar.
Por eso, al hablar de autismo, preferimos hablar de fortalezas y necesidades de apoyo, en lugar de déficits y limitaciones.
Cada niño es único, y su acompañamiento también debe serlo.
Señales de alerta en niños: cuándo vale la pena consultar a un profesional
Cada niño tiene su propio ritmo de desarrollo. Observar una característica concreta no significa que un niño sea autista.
Sin embargo, cuando varias de estas características aparecen de manera persistente o generan dificultades en su día a día, puede ser útil consultar a un profesional especializado en neurodesarrollo.
Entre 12 y 18 meses
- No señala para compartir interés (puede señalar para pedir, pero no para mostrar algo)
- Poca respuesta a su nombre cuando se le llama
- Poco contacto visual espontáneo
- No hace gestos como decir adiós con la mano
Entre 18 meses y 3 años
- Ausencia o retraso en el desarrollo del habla
- Pierde habilidades que había adquirido (palabras, gestos)
- Poco interés en otros niños o en el juego simbólico
- Movimientos repetitivos (agitar las manos, caminar de puntillas, girar objetos)
- Reacciones intensas ante determinados estímulos sensoriales (ruidos, texturas, luces)
- Necesidad muy marcada de rutinas o dificultad con los cambios
A partir de 3 años
- Dificultades importantes en la comprensión o el uso del lenguaje social
- Dificultad para iniciar o mantener juego o conversación con otros niños
- Conductas muy rígidas o intereses muy específicos e intensos
- Puede necesitar más apoyo para regularse emocionalmente ante cambios, frustraciones o situaciones inesperadas
Si tienes dudas, no hace falta esperar. Consultar no implica un diagnóstico. Implica tener una visión profesional de lo que estáis observando.
Cuéntanos qué estáis observandoCómo acompañamos a niños con TEA en Espai Tribu
En Espai Tribu no trabajamos desde un protocolo estándar.
Trabajamos desde cada niño.
Cuando un niño con TEA llega al centro, lo primero que queremos es conocerlo.
- Saber cómo se comunica.
- Qué le interesa.
- Qué le activa y qué le desborda.
- Qué contextos le resultan difíciles.
- Y qué fortalezas podemos utilizar como puente para acompañarle.
A partir de ahí, el trabajo se construye con el niño, no sobre el niño.
Servicios que pueden tener sentido
Terapia y acompañamiento
Para trabajar la regulación emocional, las habilidades sociales, la comunicación y el bienestar del niño y la familia.
Terapia ocupacional infantil
Para apoyar el procesamiento sensorial, la autonomía, la motricidad y la participación en las actividades del día a día.
Extraescolares inclusivas
Actividades en grupos reducidos donde todos los niños pueden formar parte de la experiencia, cada uno desde su manera de ser.
No todas las familias llegan con un diagnóstico.
Algunas están en proceso de evaluación. Otras observan diferencias en el desarrollo o situaciones que les generan dudas y no saben exactamente por dónde empezar.
Sea cual sea vuestra situación, podemos ayudaros a orientaros.
Recursos útiles para familias
Algunas entidades y recursos que pueden ser útiles si estáis en un momento de incertidumbre o de búsqueda de información.
Entidades de referencia
CDIAP Garraf
Servicio público y gratuito de Desarrollo Infantil y Atención Precoz (0-6 años) en la comarca del Garraf. Las familias pueden acceder directamente.
Autisme Catalunya
Federación de entidades de atención y de familias de personas con TEA
autismecatalunya.catACAP — Federació Catalana de Pares de Persones amb TEA
Apoyo y acompañamiento a familias en Cataluña
acap.catAssociació Autisme amb Futur
Entidad de familias en Vilanova i la Geltrú y Vilafranca del Penedès que trabaja por la inclusión y el bienestar de las personas con autismo
autismeambfutur.orgCada niño es diferente.
Y cada familia llega en un momento diferente.
Si estáis buscando orientación, terapia, o simplemente alguien que os escuche y os ayude a entender el camino que tenéis por delante, estamos aquí.